自考《教师职业道德与专业发展》练习题(一)

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自考《教师职业道德与专业发展》练习题(一)

 一、 名词解释(每小题4分,共计20分)

  1.教育规律,通常是指教育活动与其他社会活动及教育活动内部各构成要素之间本质的、必然的联系或关系。

  2.教师职业纪律,是指为保证教育、教学工作正常进行,教师在教育活动中必须遵守的行为规则。

  3.为人师表,为人师表,是指教师用自己的言行做出榜样,成为学生学习和效仿的楷模和表率。

  4.心理健康,首先是指没有心理疾病,在此基础上,主体能保持一种积极向上的稳定的心理状态。

  5.教师专业化,是职业专业化的一种类型,它应包括教师个体专业化和教师职业专业化两个层次。前者指教师个体专业水平不断获得提高的过程,一般又以“教师专业发展”或“教师专业成长”代称;后者指教师群体为争取教师职业的专业地位而进行努力的过程。

  二、单项选择题(每小题2分,共计10分)

  1. 教师职业理想的核心是 C 。

  A.热爱社会主义祖国

  B. 爱国主义

  C. 忠诚人民的教育事业

  D. 坚持和拥护共产党的领导

  2. B 是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者。

  A.校长

  B.班主任

  C.家长

  D.政治老师

  3. 教师威信的树立靠的是__C___。

  A.教师的爱心 B.严厉的管教

  C.高尚的道德品质与精湛的业务能力

  D.粗暴、威胁的强制手段

  4.以下选项中对教师心理健康起决定性因素的是 A 。

  A.个人因素 B.职业因素 C.社会因素 D.工作环境因素

  5._______D_____评价是一种后测评价,具有事后检验的性质。

  A)量化评价方法 B)诊断性评价 C)形成性评价 D)终结性评价

  三、判断题(正确的打“√”,错误的打“×”) (每小题2分,共计10分)

  1.社会生产力的发展是教师职业形成的必要条件。√

  2. 职业道德是从事各种职业活动的人们所应遵循的行为准则。×

  3. 对于教师来说,知识素养要比能力素养和人文素养更重要。×

  4.教师专业发展就是教师学科专业知识的发展。√

  5. 教师在职教育是教师个人的私事,参加与否一般采取自愿的形式。×

  四、填空题(每小题2分,共计10分)

  1. .教师职业道德教育 是教育者依据一定的道德准则,对教师施加有组织、有计划的影响的一种活动。它是使教师职业道德原则和规范转化为教师内在职业品质的关键环节。

  2. 在“教书育人”这个命题中,其核心是 育人 。

  3. 教育目的 是教师职业道德评价的出发点和归宿,是实现教师职业道德评价的终极目标。

  4. 专业化是指“一个普通的职业群体在一定时期内,逐渐符合 专业标准、成为专门职业并获得相应的专业地位的过程。”

  5.教师专业发展是促进教师个体专业不断发展的历程,而教师专业化则是 教师专业发展 的主题与目标。

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